Examinando por Autor "Andino, Marcela"

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    Education, Dialogue, and Cooperation for the Building of Peace : Contributions from the Intercultural Chair “Education for Peace” of the Universidad de Mendoza
    (Edium, Editorial Idearium de la Universidad de Mendoza, 2026-09-08) Guardatti, Georgina Alejandra; Alé, María Cristina; Erice, Valentina; Andino, Marcela; Musso, José Antonio; Sfeir, Gabriel Anich; Moure, Ana María; Atencio Torres, María Cecilia; Martínez, Eliana Irene; Bertone, María Macarena; Guardatti, Georgina Alejandra (Director); Villán Durán, Carlos (Prologue writer); Faleh Pérez, Carmelo (Prologue writer); Poli, Gabriela (Translator); Olguin, Mariana (Translator); Iriart, Bernarda (Cover artist); Tovar, Gerardo (Editor)
    La construcción de una cultura de paz exige integrar la educación superior, el diálogo intercultural y la cooperación internacional como pilares de la seguridad humana. La obra articula perspectivas pedagógicas, jurídicas e históricas para examinar cómo el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales fortalece competencias globales, la solidaridad y la convivencia pacífica entre comunidades heterogéneas. Mediante un enfoque cualitativo y multidisciplinario, las investigaciones que reúne este libro trascienden la noción de paz negativa centrada en la ausencia de guerra, profundizando en la paz positiva fundada en la justicia social, la garantía de derechos fundamentales y la resolución no violenta de conflictos. Se analiza la gestión equitativa del agua y la alimentación, la memoria histórica ante la violencia estatal y las limitaciones de los organismos multilaterales. Asimismo, se fundamenta el derecho humano a la paz mediante la propuesta de codificación promovida por la sociedad civil para consolidar el desarme, la sostenibilidad ambiental y la protección de poblaciones vulnerables. La evidencia demuestra que la colaboración académica intercultural transforma la educación universitaria y aporta herramientas concretas para una coexistencia democrática e incluyente.
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    Mujeres y agua en Mendoza : Un camino hacia la equidad
    (Irrigación Edita, 2025) Andino, Marcela; Badui, María Teresa; Gómez, Marianela; Ormeño, Gabriela; Erice, Valentina: contribuyente; Puebla, Patricia: contribuyente; Terrera, Sergio: contribuyente; Vargas Zambrano, María: contribuyente
    "Mujeres y agua en Mendoza: un camino hacia la equidad" es un estudio diagnóstico que analiza la relación entre género y gestión del agua en la provincia de Mendoza, enmarcándola en los compromisos internacionales sobre derechos humanos, igualdad de género, cambio climático y Objetivos de Desarrollo Sostenible, en particular los ODS 5 e 6. El libro muestra cómo la división histórica sexual del trabajo y las desigualdades en el acceso a la tierra, el agua, el crédito y la toma de decisiones limitan el ejercicio de derechos de las mujeres, pese a su rol central. en la producción agraria, las tareas de cuidado y la gestión cotidiana del recurso hídrico. A partir de una metodología mixta que combina análisis normativo, revisión de estudios académicos, datos administrativos del Departamento General de Irrigación y estadísticas oficiales, se identifican brechas de género en la titularidad de la tierra, la representación en cargos y espacios de gobernanza del agua, así como en el acceso a formación técnica y financiamiento. El texto también reconstruye el desarrollo del Programa Agua y Mujer del Departamento General de Irrigación, creado en 2020 para visibilizar y fortalecer el liderazgo femenino en la administración, uso y gestión del agua mediante capacitaciones, campañas, espacios de comercialización y articulación con universidades y organismos nacionales e internacionales. Sobre esta base, el documento propone consolidar datos desagregados por género, reformar marcos normativos para garantizar derechos, promover políticas públicas sensibles al género en el sector hídrico y fortalecer el empoderamiento económico, político y comunitario de las mujeres usuarias de agua, con el fin de avanzar hacia una gobernanza más equitativa, sostenible e inclusiva del recurso en Mendoza.