Cátedra Intercultural "Educación para la Paz"

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Construir paz en el contexto contemporáneo: supuestos, oportunidades y requisitos para actuar
(Unidad de Gestión del Conocimiento de la Universidad de Mendoza, 2026-08-05) Gamba, Virginia
La aplicación de los principios de la estrategia contemporánea en la resolución de disputas permite comprender, gestionar y transformar conflictos en espacios comunitarios, profesionales e institucionales. El estudio aborda la construcción de la paz positiva mediante un marco analítico fundamentado en cuatro supuestos estratégicos: la interrelación entre paz y seguridad, el realismo, la neutralidad de juicio y la racionalidad. A través de un enfoque cualitativo y reflexivo, la metodología examina la identificación precisa de oportunidades temporales o ventanas de oportunidad para efectuar intervenciones efectivas antes o después de la escalada de tensión. Los resultados destacan que la efectividad de la acción mediadora depende de tres requisitos fundamentales: la capacidad técnica del mediador, la comunicación clara a través del diálogo y la credibilidad sustentada en la conducta ética. Asimismo, la investigación demuestra que la cooperación orientada al beneficio mutuo supera al consenso tradicional al generar compromisos productivos y sostenibles para las partes. Se concluye que la paz surge del autoconocimiento personal, el análisis riguroso del contexto y la persuasión basada en los valores del interlocutor.