(EdIUM. Editorial Idearium de la Universidad de Mendoza, 2024) Bermúdez, Fernando A.
La resiliencia en el ámbito universitario nos permite observar al estudiante como un sujeto activo de su experiencia académica e institucional, y ya no como una víctima pasiva de posibles circunstancias adversas y su resiliente respuesta. En este sentido, la universidad no solo deberá promover un clima que permita superar las dificultades, sino generar instancias alternativas de aprendizaje activas y colaborativas donde el estudiante, a través de su experiencia, logre un proceso participativo con la institución, que permita calidad y excelencia académica, y no solo flexibilidad para afrontar las adversidades en su itinerario universitario.