Resiliencia académica, prácticas educativas y estratégicas institucionales en la carrera de Psicología

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dc.contributor.authorFaletti, Marcos
dc.contributor.authorPiñeiro, Lucrecia
dc.contributor.authorCarbonari, Agostina
dc.coverageMendoza, Argentina
dc.date.accessioned2025-10-14T00:56:07Z
dc.date.available2025-10-14T00:56:07Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo general explorar los factores protectores para la resiliencia académica en estudiantes universitarios en la sede Río Cuarto de la Universidad de Mendoza. Como objetivos específicos, plantea reconocer las prácticas docentes que promueven estrategias subjetivas de valoración y afrontamiento de situaciones académicas promotoras de resiliencia; identificar las estrategias organizacionales generativas de resiliencia académica; y explorar potenciales acciones a desarrollar que operen como factores protectores para la resiliencia académica.
dc.description.abstractThe general objective of this research is to explore the protective factors for academic resilience in university students at the Río Cuarto campus of the Universidad de Mendoza. As specific objectives, it proposes recognizing the teaching practices that promote subjective strategies for assessing and coping with situations academics promoting resilience; identify organizational strategies generative of academic resilience and explore potential actions to develop that operate as protective factors for academic resilience.
dc.formatpdf-a
dc.format.extent102-120
dc.identifier978-950-624-095-0
dc.identifier.urihttps://repositorio.um.edu.ar/handle/20.500.14793/329
dc.language.isospa
dc.publisherEdIUM. Editorial Idearium de la Universidad de Mendoza
dc.relation.ispartofInvestigadores y su investigación en la UM. Mendoza: Editorial IDEARIUM, 2024, p. 102-120.
dc.rightsCC BY-NC-SA 4.0
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectResiliencia académica
dc.subjectFactor protector
dc.subjectEstudiante universitario
dc.subjectDocentes
dc.subjectUniversidad
dc.subjectPIUMO
dc.subjectAcademic resilience
dc.subjectProtective factor
dc.subjectUniversity student
dc.subjectTeachers
dc.subjectUniversity
dc.titleResiliencia académica, prácticas educativas y estratégicas institucionales en la carrera de Psicología
dc.title.alternativeAcademic resilience, educational practices and institutional strategies in the career of Psychology
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