La Justicia en el siglo XXI : La formación del factor humano de Cuarta Generación en la Justicia
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2025-03
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Resumen
Clase Magistral en la apertura de la 10° Cohorte de las carreras de Especialización y Maestría en Magistratura y Gestión Judicial de la Universidad de Mendoza, la Universidad Nacional de Cuyo y el Poder Judicial de la Provincia de Mendoza.
El texto examina la evolución de la complejidad en la función judicial durante los últimos 70 años y propone un modelo educativo adaptado a las transformaciones sociales y tecnológicas. A través de las Carreras de Especialización y Maestría en Magistratura y Gestión Judicial, implementadas en Mendoza mediante un convenio interinstitucional, se estructuran cuatro etapas fundamentales en la preparación de los agentes del Poder Judicial.
La primera fase se limitaba a la formación provista por el título de grado universitario bajo un modelo de Estado liberal positivista. La segunda generación introdujo la necesidad de una capacitación continua tras la posguerra y la creación de los Consejos de la Magistratura. La tercera etapa consolidó una visión sistémica del derecho basada en tres ejes fundamentales: la constitucionalización del ordenamiento, la tutela judicial efectiva y la gestión judicial interdisciplinaria.
Finalmente, la cuarta generación responde al advenimiento de la Sociedad del Conocimiento y la tecnología avanzada incorporando un cuarto eje: Derecho y Justicia con Inteligencia Artificial. Este enfoque aborda las repercusiones éticas, filosóficas, constitucionales y regulatorias de los sistemas algorítmicos —como el Reglamento de Inteligencia Artificial de la Unión Europea— con el propósito de optimizar el servicio y mitigar riesgos sin despersonalizar la justicia ni vulnerar las garantías humanas fundamentales.
Descripción
Palabras clave
Formación académica, Enseñanza superior, Administración de justicia, Formación profesional, Inteligencia Artificial, Etica profesional, Derecho constitucional