Impacto de las actividades extracurriculares dentro del contexto escolar en estudiantes de escuelas secundarias con orientación técnica
Fecha
2024
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Resumen
En el presente trabajo se estudió la influencia que puede tener la realización de actividades extracurriculares académicas y no académicas en el rendimiento académico y en las habilidades sociales y actitudinales de los estudiantes de la Escuela Técnica de la Universidad de Mendoza (ETec UM).
In the present work, the influence that carrying out academic and non-academic extracurricular activities can have on the academic performance and on the social and attitudinal skills of the students of the Technical School of the University of Mendoza (ETec UM).
In the present work, the influence that carrying out academic and non-academic extracurricular activities can have on the academic performance and on the social and attitudinal skills of the students of the Technical School of the University of Mendoza (ETec UM).
Descripción
Palabras clave
Actividades extracurriculares, Educación técnica, Rendimiento académico, Autoconcepto, PIUMO, Extracurricular activities, Technical education, Academic performance, Selfconcept